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优秀论文:如何培养托班孩子良好的用餐习惯
1、（二）营造良好的用餐氛围 让幼儿在良好和愉快的情绪下用餐，就需要营造良好的用餐环境。在就餐前放一段轻松缓和的音乐，平复幼儿的情绪。
2、创设一个干净、整洁的进餐环境，对进餐表现好的幼儿，教师用眼神投给他们赞许的目光，用亲切的摸头等形式表示赞扬，激励幼儿积极用餐。
3、尽量做到吃饭的时间一到，全家人一同在餐桌上用餐的习惯，并规定孩子须吃完自己的那一份餐。鼓励孩子独立进餐。幼儿随着手的动作的发展，自我意识的觉醒，以及对周围事物兴趣的不断增加，常常有想自已动手吃饭的意识。
4、所以，幼儿教师要学会观察幼儿的进餐表现，采取不同的方法纠正幼儿不良的进餐行为，帮助每一个幼儿养成良好的进餐习惯。
5、在培养幼儿良好的进餐习惯方面我做了以下一些探索和尝试：餐前活动的组织餐前安静活动帮助幼儿调节情绪，让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐是餐前安静活动的主要目的。
6、本文即根据幼儿在进餐中存在的问题，探讨培养幼儿良好进餐习惯的方法。幼儿进餐中出现的各类问题主要有 （一）进餐时的不良情绪。
大班幼儿挑食行为的研究方法
1、通过非正式访谈级观察法对幼儿挑食行为进行研究，一日活动中的早餐、早点、午餐、午点及水果活动都为我们研究的活动内容。
2、如果幼儿因消化不良、食欲较差等原因造成挑食，要及时干预治疗。可在医生指导下使用健胃消食口服液、醒脾养儿颗粒、乳酶生片等促进消化的药物。
3、（2）培养幼儿吃多种多样食物的习惯 为避免幼儿偏食，在安排幼儿膳食时应注意粗细搭配，肉、鱼、奶类、豆制品及各类蔬菜均要安排食用。
4、因此，在我的工作中，针对大班幼儿挑食、偏食等情况进行认真观察和分析，改善孩子们不喜欢吃蔬菜类食物的不良习惯，我采用多种有趣有效的方法。经过努力，我班幼儿挑食现象已明显减少。
5、不要操之过急，注意方法。当孩子不喜欢吃青菜时，家长可以采用迂回战术，借助他喜欢吃的“绿色外表”的水果入手，给他讲青菜与水果一样都好吃。
幼儿园托班教师教育教学论文
幼儿园托班教育论文篇一：《如何做好幼儿园托班保教工作》 摘要：托幼教育一体化，对我国制度化的学前教育来说是一项划时代的举措，托班孩子年龄小(两岁半至三岁)自理能力、保护意识差等特点，需要老师有足够的爱心、耐心和强烈的责任心。
幼儿教师教育论文篇一：幼儿**教学的重要性 幼儿教学是为以后读书进行准备，但主要的学习任务不是学专业知识，而是培养幼儿的情感、性格和人格，在集体生活中，培养幼儿的动手能力、识别能力、集体观念，锻炼他们的语言功能，培养他们的数学概念。
幼儿教育教学论文篇一：互联网时代幼儿教育教学研究 计算机走进千家万户，信息的传播进入了光速时代，智能手机的出现，更把互联网的作用发挥得淋漓尽致。
幼儿园托班生活活动教案:吃饭
1、幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标： 幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。 懂得不挑食，乐于探索、交流与分享。 初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。
2、．幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2．理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。3．懂得不挑食，乐于探索、交流与分享。4．初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。
3、幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标：有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。
4、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。体验活动的快乐。教学准备：大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干 教学过程：谈话：大猫和小兔 逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。
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